У малыша сознание всплывает из глубин сначала в виде отдельных островков, которые постепенно объединяются в один «континент» – связное сознание. С момента возникновения связного сознания появляется возможность психологического отношения. Чтобы осознавать самого себя, малыш должен уметь отличать себя от других.

Давайте задумаемся, с чем же связана потребность малыша проявлять упрямство? В возрасте около двух лет ребенок начинает осознавать свою целостность, как психологическую, так и физическую, он учится контролировать свои естественные отправления и получает удово ... Читать дальше »

Ни один воспитательный процесс не проходит без преодоления трудностей. Сам процесс воспитания характера – это преодоление себя. Преодоление – механизм роста. Сопротивление всегда предшествует ему. Вы обратили внимание, что перед любым, более трудным по сравнению с текущим действием, моментом организм сопротивляется? Когда вы в увлекательном процессе, вы его просто «пролетаете».

Для воспитания ребенка полезно поработать на сопротивление. Для многих воспитание &ndas ... Читать дальше »

Родителям нужно раз и навсегда определить список разрешенных и запретных вещей и всегда придерживаться установленного запрета. Достаточно один раз отступить от созданных правил, поддаться жалости, как малыш тут же почувствует свою власть над вами.

В свою очередь, родители ищут пути выхода из сложившейся ситуации, и у многих из них даже рождаются свои ноу-хау. Важно понимать, какой метод наиболее подходит для вашего ребенка: одному нужен строгий окрик родителя, другому – мягкое, но действенное наказание (например, посадить на стул и попросить подумать о своем поведении), третьему нужны мягкие, спокойные сл ... Читать дальше »

Станет ли человек публичным, и как он будет относиться к обществу, определяется еще в раннем детстве. Более того, в дошкольном возрасте социальное развитие малыша влияет на интеллектуальное. Как правило, дети, у которых мало или совсем нет друзей, терпеть не могут садики и школы. И в конечном счете они могут вообще бросить учебу. Социальная жизнь ребенка окрашивает всю учебу в школе, колледже, вузе и все юношеские переживания в целом. Она определяет и дальнейшее развитие человека. Не на всю жизнь, разумеется.

... Читать дальше »

Каждая эпоха предлагает свои методы воспитания, отвечающие духу времени.

Сейчас мы переживаем кризис воспитания и образования из-за насилия на экране, вседозволенности «избранных», чувства вины из-за недостатка внимания к детям и невозможности обеспечить им нормальные условия эмоциональной жизни из-за стремительных перемен.

... Читать дальше »

Уже в полтора-два года дети могут интересоваться папой. А точнее, искать его в каждом знакомом мужчине. Если папа в жизни ребенка не появится, эта привычка может сохраниться, что способно спровоцировать чрезмерную открытость, доверчивость и потребность в интимном контакте с сильным, умным, опытным мужчиной, иногда строгим, иногда веселым, иногда заботливом. И все это взрослый человек может искать в разных мужчинах. Поэтому важно объяснить малышу, что папа у него будет. Маме его лишь надо найти.

Если малыш воспитывается без папы, его в какой-то мере может заменить дедушка, сосед, бра ... Читать дальше »

Есть два типа детей: управляемые и управляющие. Первые ждут организованности от вас. Они легко встраиваются в предложенный вами режим дня. Вторые заставят подстраиваться под них. И дело здесь не в эгоцентризме, они более влиятельны с самого детства.

Если ваш ребенок поздно встает и с трудом ложится спать, даже поздно ночью, не удобно ли это прежде всего вам? Может, это вам непросто встать даже в 10 утра?

... Читать дальше »

Ребенок начинает лепетать, произносить какие-то невнятные звуки, слова и целые предложения. Попробуйте понять, что он говорит. Во всяком случае, попробуйте. Это важно для него. Счастье, когда меня понимают. И не высмеивают. Ребенок – маленький человек, который проходит все этапы эволюции. Сейчас он в периоде первобытном. Палка-копалка для девочки – основной предмет освоения мира. А мальчику что-то схватить и принести в дом – это важно. Завтра наступит варварство: рушить и ломать, разбрасывать и собирать.

Пусть ребенок делает то, что ему нравится, что хочется. Понаблюдайте. Не сп ... Читать дальше »

Если ребенок все делает вам «назло», не спешите с выводами. Возможно, он просто негативист. А кажущаяся вредность – не признак невротизации, это особенность поведения целой группы вполне нормальных детей. И вредность ли это? Может, игра? Или стиль общения?

Дети-«негативисты» и дети-«позитивисты» отличаются друг от друга врожденными свойствами нервной системы. Причем у одних она со знаком «-», у других – со знаком «+». Первых принято называть «трудными», вторых «легкими» детьми. Отличий ме ... Читать дальше »

Как быть, если малыш чересчур привязан к маме и неохотно расстается с ней даже ненадолго? Вы обращали внимание, как некоторые детки встречают своих родителей? Кто-то бросается им на шею с радостными возгласами, а кто-то отворачивается, прячется за взрослого, «заменившего им маму», а иногда и игнорирует их приход.

Все дети разные, и они по-разному реагируют на уход и возвращение мамы.

... Читать дальше »